© 2023 by Name of Site. Proudly created with Wix.com

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon

SIGN LETTER TO DEMAND A BETTER EDUCATION FOR CHILDREN OF COLOR

(En Español Abajo)

 

December 3, 2018

 

Dear RI POLITICAL STAKEHOLDERS (State and municipal elected officials, education leaders, union leaders, teachers, and anyone who considers themselves an education advocate or advocate for children of color),

 

We, RI parents of color, our allies and accomplices, are calling on political stakeholders to take immediate steps in 2019 to address the state of education for all RI children, but especially for children of color who continue to lag far behind their white counterparts.

 

Allow us to be very clear: we will not accept the usual excuses that our kids are too poor and our homes are too broken for our babies to learn. Understand that our current system of education is one that was not built to serve the changing demographics and needs in our urban core. Our children are multilingual. They are rich in cultural experiences that our education system has yet to fully embrace. Please stop painting a broad brush. Our entire communities should not be considered too poor or too broken to rise up and meet high academic expectations. Please stop romanticizing our poverty and our circumstances to the point where you limit yourself to thinking that loving our children is enough. We know our children deserve to feel loved at school and we are grateful to all the humans who show up every single day to school ready to pour all of their love into our babies. We are also asking you to understand that love without unapologetic high expectations is not enough.

 

In Central Falls, Pawtucket, Woonsocket, and Providence School Districts, on average, only 17.8% of 3rd graders met expectations in math. In English Language Arts (ELA), only18.5% of 3rd graders met expectations according to the recently released RICAS results. It gets much worse. Only 5.2% of 8th graders in the same communities met expectations in math and only 7.3% of those 8th graders met expectations in ELA (Reading). These percentages simply affirm what we already know. Overall, RI schools have not been serving our children well. We know these numbers do not reflect who our students are and what they are capable of achieving.  

 

RI Parents of color: Enough is enough. We must demand more for our children from all political stakeholders. Join our movement in demanding the following:

 

  • Governor Raimondo, Speaker Mattiello, and Senate President Ruggiero: The FY 2020 budget should include significantly more funding for the urban core districts to meet the needs of students with special needs, multilingual learners, newcomers, as well as funding to address failing career and college advising programs, high student-staff ratios, among other things. We also want accountability measures for how the dollars are spent.  

  • Members of the General Assembly: Every moment you spend advocating for education, must include more funding and accountability measures for school leaders and teachers.

  • White parents and those not sending your children to urban school districts: you must have our back. Your privilege and ability to pay for private school and/or move to a more affluent community with “good schools” does not mean you should not care about the state of RI public schools. Fight with us.

  • Union leaders and teachers: Stop accusing anyone who criticizes the state of our schools as being anti-teacher. Don’t vilify us for demanding more from you. Stand with us as we fight for more funding, better practices that support students and teachers, and more accountability for union and non-union adults in schools who are not doing right by kids. We need you to fight alongside us.

  • Municipal leaders, superintendents, and school boards: You have reached complicity. The alarms have been sounding long enough.  District leaders in the urban core should be crafting a radical list of demands of each other and the state.

  • Community organizations/leaders serving families of color: Show up with us and for us. Let’s put pressure on the current state of education and force it to move in a direction that best serves our children.  

 

We do not simply want more meetings that delay actual actions. We have sat in too many of them. We want meetings that lead to concrete action steps that will support the academic learning and advancement of our children. You are either in or out. Your move, Rhode Island.

 

Urgently,


 

RI parents of color and allies fighting for a better education

FIRME CARTA PARA EXIJIR UNA MEJOR EDUCACION PARA NUESTROS HIJOS

3 de diciembre de 2018

 

A TODOS LOS GRUPOS DE INTERÉS POLÍTICOS (funcionarios electos estatales y municipales, líderes educativos, líderes sindicales, maestros y cualquier persona que se considere un defensor de la educación o un defensor de los niños de color)

Nosotros, los padres de color en RI, nuestros aliados y cómplices, pedimos a los representantes políticos que tomen medidas inmediatas en el 2019 para mejorar el estado de la educación de todos los niños de RI, pero especialmente para los niños de color que continúan con un desempeño académico muy deficiente en comparación a los estudiantes blancos?

Nuestra intención es muy clara: no aceptaremos las excusas habituales de que nuestros hijos son demasiado pobres y nuestros hogares están demasiado dañados para que nuestros bebés aprendan. Comprendan que nuestro sistema de educación actual es uno que no se construyó para servir efectivamente y de acuerdo a los cambios demográficos en nuestro sector urbano. Nuestros niños son multilingües y con ricas experiencias culturales que nuestro sistema educativo aún no ha podido adoptar exitosamente. Es importante no generalizar o suponer que nuestros hijos no pueden cumplir con las más altas expectativas académicas. Por favor, deje de sentirse tan mal por nuestra pobreza y nuestras circunstancias que lo obliga a limitarse a pensar que con solo amar a nuestros hijos es suficiente. Sabemos que nuestros hijos merecen sentirse amados en la escuela y estamos agradecidos con todos los seres humanos que se presentan a la escuela todos los días listos para invertir todo su amor en nuestros bebés. También les pedimos que comprendan que el amor a nuestros niños no es suficiente.

En los distritos escolares de Central Falls, Pawtucket, Woonsocket y Providence, en promedio, sólo el 17.8% de los estudiantes de tercer grado cumplieron con las expectativas en matemáticas. En artes lingüísticas en inglés (ELA), solo el 18.5% de los alumnos de tercer grado cumplieron con las expectativas. La situación se pone mucho peor. Solo el 5.2% de los estudiantes de octavo grado en las mismas comunidades cumplieron con las expectativas en matemáticas y solo el 7.3% de esos estudiantes de octavo grado cumplieron con las expectativas en ELA (literatura). Estos porcentajes simplemente afirman lo que ya sabemos. En general, las escuelas de RI no han servido bien a nuestros hijos. Sabemos que estos números no reflejan quiénes son nuestros estudiantes y lo que son capaces de lograr.

Padres de color de RI. Ya es suficiente. Únanse a nuestro movimiento y exijamos lo siguiente:

  • A la gobernadora Gina Raimondo, al líder de la cámara de representantes Nicholas A Mattiello y al presidente del senado Dominick J Ruggiero: el presupuesto del año fiscal 2020 debe incluir una cantidad mayor de fondos para los distritos urbanos y el en la manera en la que estos fondos serán invertidos en nuestros distritos.

  • Miembros de la Asamblea General: Cada momento que se dedique a abogar por la educación, debe incluir más fondos y medidas de responsabilidad para los líderes escolares y los maestros.

  • Padres blancos o con los recursos suficientes para escoger las “mejores escuelas”: no nos abandonen. Su privilegio y capacidad de pagar una escuela privada y / o mudarse a una comunidad más acomodada con "buenas escuelas" no significa que no debe preocuparse por el estado de las escuelas públicas de RI. Lucha con nosotros.

  • Líderes sindicales y maestros: deje de acusar a cualquiera que critique el estado de nuestras escuelas por ser anti-maestro. No nos critiquen por exigir más de ti. Únase a nosotros mientras luchamos por más fondos, mejores prácticas que apoyan a los estudiantes y maestros, y más responsabilidad para los adultos sindicalizados y no sindicalizados en las escuelas que no están haciendo lo correcto por los niños. Necesitamos que luches junto a nosotros.

  • Líderes municipales, superintendentes y juntas escolares: Han alcanzado la complicidad. Las alarmas han estado sonando el tiempo suficiente. Los líderes del distrito en el núcleo urbano deben elaborar una lista radical de las demandas de cada uno y el estado.

  • Organizaciones comunitarias / líderes que sirven a las familias de color: esperamos que ustedes se unan a nosotros con estas demandas que hemos establecido y las que siguen. Juntos podemos.

 

No queremos simplemente más reuniones. Nos hemos sentado en muchos de ellas. Queremos reuniones que conduzcan a pasos de acción que apoyen el aprendizaje académico y el avance de nuestros niños. Usted está dentro o fuera. Cuál será su próximo paso, Rhode Island?

Urgentemente,

 

Padres de Color y aliados luchando por una mejor educacion